quinta-feira, 27 de agosto de 2009

5ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP - 2009

A todos os alunos da Escola Isabel Amazonas que participaram da 5ª OBMEP - 2009, muito obrigado pela participação e esforço para responder as 20 questões propostas, pois essa é mais uma oportunidade de testar nossos conhecimentos diante de uma situação que serve de aprendizado para, quem sabe, prestar um concurso público, vestibular, ENEM, etc...
Só lembrando: quem participou da primeira fase, ganhou 0,5 ponto em matemática.
Quem passar pra segunda fase, ganhará mais 1 ponto.
Pra quem não participou, resta-nos lamentar.

Boa sorte a todos!!

postado por Prof. Esp. Lealci Paiva

sexta-feira, 21 de agosto de 2009

O Quociente e a Incógnita ...

Às folhas tantas do livro de matemática, um quociente apaixonou-se um dia doidamente por uma incógnita. Olhou-a com seu olhar inumerável e viu-a, do ápice à base. Uma figura ímpar olhos rombóides, boca trapezóide, corpo ortogonal, seios esferóides. Fez da sua uma vida paralela a dela até que se encontraram no infinito. "Quem és tu?" - indagou ele com ânsia radical. "Eu sou a soma dos quadrados dos catetos, mas pode me chamar de hipotenusa". E de falarem descobriram que eram o que, em aritmética, corresponde a almas irmãs, primos entre-si. E assim se amaram ao quadrado da velocidade da luz numa sexta potenciação traçando ao sabor do momento e da paixão retas, curvas, círculos e linhas senoidais. Nos jardins da quarta dimensão, escandalizaram os ortodoxos das fórmulas euclidianas e os exegetas do universo finito. Romperam convenções Newtonianas e Pitagóricas e, enfim, resolveram se casar, constituir um lar mais que um lar, uma perpendicular. Convidaram os padrinhos: o poliedro e a bissetriz, e fizeram os planos, equações e diagramas para o futuro, sonhando com uma felicicdade integral e diferencial. E se casaram e tiveram uma secante e três cones muito engraçadinhos e foram felizes até aquele dia em que tudo, afinal, vira monotonia. Foi então que surgiu o máximo divisor comum, frequentador de círculos concêntricos viciosos, ofereceu-lhe, a ela, uma grandeza absoluta e reduziu-a a um denominador comum. Ele, quociente percebeu que com ela não formava mais um todo, uma unidade. Era o triângulo tanto chamado amoroso desse problema, ele era a fração mais ordinária. Mas foi então que Einstein descobriu a relatividade e tudo que era espúrio passou a ser moralidade, como, aliás, em qualquer Sociedade ..."
Millôr Fernandes

quarta-feira, 19 de agosto de 2009

Sempre é tempo de virar o jogo ...

Quando o aluno inicia o ensino médio, qualquer conteúdo ou assunto novo abordado pelo professor, é aquela choradeira geral, atividades para casa?. A maioria não faz e, muitas vezes, nem tenta fazer. O curioso é que esse descaso se arrasta desde o 1º ano até a metade do 3º ano do ensino médio. Quando se aproxima o ENEM, os vestibulares, seus colegas passando em vestibular por aí a fora, o aluno começa a despertar e ver o quanto perdeu.
Só existem dois caminhos para um aluno que está concluindo o Ensino Médio: Vestibular, Enem ou passar em um concurso público.

Nunca desista de seu sonho. Lembre-se: " A esperança nunca morre, se renova "